本文讨论了语言学习中的外语习得理论，特别是弗拉斯伯格的第二语言习得理论。此理论认为，外语习得涉及两种机制：正常习得机制（LAD）和语言迁移机制（LTM）。LAD负责建立目标语言的语法系统，而LTM将母语的影响转移到目标语言中。此理论强调母语在习得过程中扮演着重要角色，并且习得者在母语和目标语言之间进行迁移。 (注：系统自动识别，请以正文为准。)
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