学院本部各教学单位、各附属医院：
为帮助医学教师持续更新教学理念，提高教学设计能力、教学组织与管理能力，全面提升教学水平、促进学院高质量发展，根据《齐齐哈尔医学院医教协同临床教师教学发展工程实施方案》安排，现将开展第七期教师遴选及培训工作，有关事宜通知如下：
一、主要目标
有效提高基础教师与临床教师的教学理念和教学能力，促进执业医师资格考试通过率得到提升；开展高质量教育科学项目研究，提升教育科学研究水平，培育形成高水平教学成果；建立基础教师与临床教师学习共同体，增进教师发展理念、情感、成果互融，形成互助共建的质量文化。
二、遴选人员范围
1.附属医院教师50人
2.学院本部教师30人
三、培训期限与形式
2024年6月至2025年5月，每月举办一次活动。邀请国内专家，根据培训主题设计教学工作坊与专题讲座，采用现场培训形式，辅以公益培训内容。将有相同或相似研究方向的基础教师与临床教师组建为若干学习小组，构建学习共同体，各共同体不定期开展研讨交流和集中汇报。
四、培训内容
（一）医教协同专项教研项目研究
设立校级医教协同专项教研项目，邀请国内医学教育专家对项目研究的理论基础、研究方法、成果撰写等进行培训，全程指导教研项目的设计、实施与成果凝练。
（二）教学理念、教学能力培训
1.世界教育心理学流派及医学教育范式改革系列讲座
2.提升医学教育研究学术化水平系列讲座
3.教学基本技能：教学PPT制作、教案书写等
4.智慧课堂教学：AI工具、教学互动平台应用等
5.临床能力评估方法与应用系列讲座：mini-cex、DOPS、SOAP等
6.临床教学技能：教学查房、病历讨论、小讲课等
五、相关要求
1.授课要求：附属医院临床教师应承担国家执业医师资格考试课程教学任务。学院本部教师应承担必修课程理论课或实验课教学任务。
2.培训时间保证：报名教师全程参与培训，有进修、访学、支援等计划的教师不可报名。各教学单位、附属医院应全力支持教师参加培训。结业考核采取积分制，积分不满本期教师最高积分的2/3将不予结业，项目研究暂缓。
3.准备教研项目研究方向：每位教师均需结合自己的教学工作初步填写教研课题设计书，培训过程中同步设计完善（项目研究主要参考要素详见附件2）。
六、报名名额
（一）附属医院及教学医院：共50人
附属第一医院：7人；附属第二医院：9人；附属第三医院：10人；附属第四医院：2人；附属第五医院：2人；附属第六医院：2人；附属第八医院：2人；附属第九医院：1人；附属第十医院：4人；口腔医学院：3人；泰来县人民医院：2人； 建华医院：3人；齐齐哈尔市第七医院：3人。
（二）学院本部：共30人
基础医学院：4人；精神卫生学院：3人；公共卫生学院：3人；医学技术学院：3人；护理学院：2人；药学院：3人；病理学院：3人；外语教研部：2人；马克思主义学院：2人；体育教研部：2人；党政机关教辅部门：3人
七、工作安排
1.各单位组织教师填写报名表和教研课题设计书，学院本部各单位负责人、附属医院主管教学副院长签批报名表并加盖单位公章后，将报名表（PDF版）、汇总表（Excel）、课题设计书（Word）电子版报送高教研究与教学发展中心。截止时间：2024年6月4日。
2.工作联系人：刘春苗，电话：0452-2663905，邮箱：qypgzx@qmu.edu.cn。
特此通知。
附件1：《齐齐哈尔医学院医教协同临床教师教学发展工程实施方案》.doc
高教研究与教学质量评估中心
2024年5月27日
标签： 教学 教师 附属 医院 培训 教研
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